Почему мы?
Преимущества работы с «РиалТорг-Детям» над комплексным обеспечением мебелью и оборудованием школ и детских садов. Фирменный стиль. Узнаваемый почерк.
Елена Фомина отвечает за поставки в школы и детские сады: «СоюзПоставка» работает в паре с «РиалТорг-Детям». Это взгляд на оснащение изнутри закупки, с сохранением авторской интонации.
Актовый зал в детском саду считают не по числу стульев, а по сценарию утренника: где стоит сцена, сколько детей выходит одновременно, где сидят зрители и как они выходят из зала. Ошибка обычно одна и та же — сначала покупают звук и свет, а потом выясняется, что сцена 4 метра не вмещает хор из 25 детей, а ряды стульев перекрывают второй выход.
Разбираем, что входит в зал, какие документы задают требования, сколько нужно площади, какие размеры сцены работают, что ставить из звука, света и инструментов, какая мебель нужна для зала и гримерки и как проверить все это при приемке.
Цены в статье не приводятся: стоимость зависит от состава комплекта и характеристик техники, а габариты, высоты и нормы проверяются точно.
Нормативы, габариты и ссылки сверены 29.10.2026. Оснащение актового зала школы — отдельная тема, здесь речь только о дошкольных группах.
Содержание
Музыкальный зал в детском саду — помещение для музыкальных занятий, утренников и родительских собраний. Актовым его называют, когда в зале есть сцена и зрительские места, а не только свободный пол для занятий.
| Что было в группе | Что стало нормой | Что потребовало мебели и техники |
|---|---|---|
| утренник в групповой, родители у стены | зал со сценой и рядами | сцена, стулья, звук |
| музыкальный центр на стуле | стационарный комплект звука | микшер, акустика, стойки |
| «свет» — люстры в зале | управляемые прожекторы | прожекторы и пульт |
| костюмы в мешках у сцены | гримерка и стойки | стойки, зеркало, стол |
| инструменты в коробке | открытые полки и контейнеры | стеллаж или стенка |
Зал работает в трех режимах, и мебель должна выдерживать все три: занятие (дети на полу и у инструментов), репетиция (дети на сцене, взрослый за инструментом) и утренник (дети на сцене, зрители в рядах).
Правило: зал проектируется от сценария утренника. Сначала число детей на сцене и число зрителей, потом размеры сцены, рядов и проходов.
| Документ | Что задает | Что проверить в зале |
|---|---|---|
| СП 2.4.3648-20 (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача России от 28.09.2020 № 28) | состав помещений дошкольной организации, содержание помещений, уборка и проветривание | зал входит в набор помещений, покрытия моются, режим проветривания |
| СанПиН 1.2.3685-21 | гигиенические нормативы: освещенность музыкального и физкультурного залов не менее 400 лк на полу, коэффициент пульсации не более 10 процентов | освещенность и пульсация, цветопередача светильников |
| СП 52.13330.2016 «Естественное и искусственное освещение» | проектные нормы освещения; для залов проектировщики обычно закладывают 500 лк | проект освещения, а не только лампы |
| ФГОС дошкольного образования — приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 | требования к развивающей предметно-пространственной среде | инструменты и оборудование доступны детям, среда трансформируется |
| Федеральная образовательная программа дошкольного образования — приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 | содержание музыкальной деятельности по возрастам | набор инструментов соответствует возрасту |
| ТР ТС 004/2011 «О безопасности низковольтного оборудования» и ТР ТС 020/2011 «Электромагнитная совместимость технических средств» | подтверждение соответствия звука и света | сертификаты на микшер, акустику, прожекторы |
| ТР ТС 008/2011 «О безопасности игрушек» — Решение Комиссии Таможенного союза от 23.09.2011 № 798 | подтверждение соответствия детских музыкальных инструментов и игрушек | сертификат на шумовые инструменты |
| ТР ТС 025/2012 «О безопасности мебельной продукции» | подтверждение соответствия мебели | сертификат или декларация на стулья и стеллажи |
| Приказ Минпросвещения России от 28.11.2024 № 838 | перечень средств обучения и воспитания | инструменты и оборудование зала отнесены к основному |
Номера пунктов нормативов здесь не цитируются: тексты построчно не сверены, приведены сами требования. Освещенность в 400 лк — гигиенический минимум, проект считается по строительным нормам, и цифры в проекте выше.
Проверка: запросите сертификаты на две группы товаров: техника зала (ТР ТС 004/2011 и 020/2011) и детские инструменты (ТР ТС 008/2011). Без них приемка встанет на этапе документов.

Рис. 1. Пять зон зала: сцена, зал, техника, хранение, входы и проходы.
| Зона | Что входит | Площадь при зале 120 кв. м |
|---|---|---|
| 1. Сцена | помост, одежда сцены, кулисы, задник | 12–18 кв. м |
| 2. Зал | ряды стульев, место для игр на полу | 55–65 кв. м |
| 3. Техника | стойка с микшером, шкаф с приборами | 2–4 кв. м |
| 4. Хранение | инструменты, костюмы, декорации | 6–10 кв. м |
| 5. Входы и проходы | два выхода, проходы между рядами | 8–12 кв. м |
Итого около 120 кв. м — типовой зал в саду на 12 групп. В новом здании зал часто дают 100–150 кв. м, но планировка идет от этих пяти зон, а не от свободной площади.
| Параметр | Значение | Как считается |
|---|---|---|
| Дети на сцене одновременно | 20–25 | хор старшей и подготовительной групп |
| Площадь сцены на ребенка | 0,5–0,6 кв. м | 25 детей — 12,5–15 кв. м |
| Зрители | 50–70 | дети двух-трех групп плюс родители |
| Место зрителя в ряду | 0,45–0,5 м | стулья с шагом 0,5 м |
| Ряды | 6–8 | при глубине ряда 0,9–1,0 м |
| Площадь зала на зрителя | 0,7–0,8 кв. м | с проходами |
Актовый зал в детском саду вмещает не всю школу, а две-три группы, и это нормально: на утренник приходят родители, и именно они задают число мест. Если считать только по детям, зал оказывается мал в день праздника.
Правило: число мест считается по родителям, а не по детям. На 25 детей приходят 30–40 взрослых, и все они хотят видеть сцену.

Рис. 2. План 12 × 10 м: сцена 6 × 3 м, шесть рядов по 10 мест, два прохода, техника сбоку.
| Элемент | Размер | Где стоит |
|---|---|---|
| Сцена | 6,0 × 3,0 м, высота 0,4 м | у торцевой стены |
| Первый ряд | 10 стульев с шагом 0,5 м | 1,5 м от сцены |
| Ряды | 6 рядов по 10 мест | шаг рядов 0,9 м |
| Боковой проход | 1,0 м | вдоль стены |
| Центральный проход | 1,0 м | по оси зала |
| Техническая зона | 2,0 × 2,0 м | сбоку, у выхода |
Два прохода по 1,0 м дают 60 мест без нарушения эвакуации. Если мест нужно больше, ряды ставят плотнее по шагу зрителя, но не по проходам.

Рис. 3. Сцена 6 × 3 м и высота 0,4 м: что видит зритель из третьего ряда.
| Параметр | Значение | Почему так |
|---|---|---|
| Ширина сцены | 6,0 м | 25 детей в две линии по 12 |
| Глубина сцены | 3,0 м | два ряда детей и вход-выход за кулисы |
| Высота помоста | 0,4 м | видно с третьего-четвертого ряда, дети заходят с шага |
| Высота до колосников | 3,0–3,6 м | одежда сцены и свет не мешают прыжкам |
| Ступень-подступенок | 1–2 ступени по 0,15 м | дети заходят без прыжка |
Музыкальный зал в детском саду отличается от школьного именно высотой помоста: сцену 0,4 м ребенок 5–7 лет берет шагом, без помощи взрослого. Помост выше 0,6 м требует ступеней с перилами и превращается в травмоопасное место на утреннике.
Проверка: посадите ребенка на стул в третьем ряду и попросите показать ноги выступающего. Если видны только головы — сцена низкая, нужен помост 0,4 м или наклон зала.
| Элемент | Что это | Размер |
|---|---|---|
| Задник | полотно на всю ширину сцены | 6,0 × 3,0 м |
| Кулисы | боковые полотна в двух-трех планах | 1,5 × 3,0 м |
| Падуга | верхнее полотно над сценой | 6,0 × 0,6 м |
| Занавес | раздвижной или подъемный | по ширине сцены плюс 10 процентов на складки |
В каталоге одежда сцены идет одной позицией iri0097 и считается под конкретную сцену: ширина, высота, ткань, способ крепления и тип привода. Поэтому в спецификации сначала пишут размеры сцены, а потом выбирают полотно.
Правило: ткань одежды сцены должна быть обработана от возгорания или иметь соответствующий документ. В зале, где горит свет и бегают дети, это не формальность.
| Прибор | Примеры из каталога | Зачем в зале |
|---|---|---|
| Микрофон конденсаторный | «Октава» МК-012, МК-101-Ч, iri0117 | вокал и речь, запись утренника |
| Микрофонный предусилитель | «Sennheiser» V 402 | чистый сигнал без шума |
| Стойка для микрофона | «Konig & Meyer», iri0121 | высота 890–1590 мм, в сложенном виде 105 × 85 × 840 мм |
| Микшерный пульт | «Biema» на 4 и 6 каналов, iri0110 | свести микрофоны и музыку |
| Цифровой микшер | «Soundking» на 20 каналов | зал, где идут концерты и записи |
| Графический эквалайзер | «Biema», 31 × 2 канала | убрать гул и свист в помещении |
Для детского сада достаточно 4–6 каналов: два микрофона на сцене, один у фортепиано, один для ведущего и линия с ноутбука. Пульт на 20 каналов берут в залы, где работают с приглашенными коллективами.
Проверка: микрофон должен быть с кардиоидной направленностью: он берет звук спереди и не тянет гул из зала.
| Модель | Мощность | Тип | Куда |
|---|---|---|---|
| «Soundking» iri0113 | 250 Вт | пассивная | зал до 100 кв. м, две колонки |
| Активная «Soundking» iri0114 | 350 + 50 Вт | активная | зал 100–150 кв. м |
| Активная «Leem» со светодиодной подсветкой iri0115 | по карточке | активная | выездные мероприятия, сцена |
| Тестер акустики «SoundTester» EDS | — | контроль | проверка тракта при приемке |
Активная система не требует отдельного усилителя: сигнал с пульта идет прямо в колонку. Для зала до 120 кв. м это проще и дешевле по монтажу, чем пассивная пара с усилителем.
Колонки ставят на высоте 1,8–2,2 м по бокам сцены и направляют на последний ряд, а не на первый: в первом ряду звук и так громкий, а хвост зала страдает первым.
Правило: одна колонка в зале — это половина зала без звука. Минимум две, по сторонам сцены.
| Прибор | Пример из каталога | Зачем |
|---|---|---|
| Прожектор профильный | LAudio, 180 Вт, iri0126 | луч на солиста, четкая граница пятна |
| Прожектор светодиодный | «Big Dipper», 200 Вт, iri0125 | заливка сцены |
| Прожектор смены цвета | «Big Dipper», 54 × 3 Вт, iri0123 | цветные сцены и задник |
| Комплект из четырех прожекторов | «Bi Ray», 400 Вт, iri0124 | базовый свет для зала |
| Пульт управления светом | «QuickQ» 20, iri0158 | сцены и переключения |
Оборудование актового зала делится на три группы: звук, свет и сцену. Свет в детском зале решает три задачи: залить сцену ровным светом, выделить солиста и дать цвет на задник. Четырех прожекторов хватает на первый вариант, шесть-восемь — на второй.
Проверка: прожекторы крепятся на штанге или на потолочных кронштейнах вне зоны бросков мяча и вне досягаемости детей. Проверьте крепление руками — оно должно выдерживать вес прибора с запасом.
| Что нужно | Вариант для зала | Замечание |
|---|---|---|
| Экран | моторный или на штативе, 2,0–3,0 м по диагонали | за сценой или над ней |
| Проектор | от 3500 люмен для затемненного зала | крепление на потолке, вне доступа |
| Ноутбук или медиаплеер | отдельный, для музыки и видео | не с рабочего компьютера |
| Коммутация | HDMI от техники до проектора в кабель-канале | открытые провода — травма |
Экран нужен, если в зале идут презентации и видеопоздравления. Для утренников чаще достаточно задника и света, а проектор используют как фон.
| Инструмент | Пример из каталога | Габариты | Кому |
|---|---|---|---|
| Цифровое пианино | CDP 202, Orla, cif0006 | 1380 × 480 × 860 мм | музыкальный руководитель, 88 клавиш |
| Цифровое пианино со стойкой | Stage Starter, Orla, cif0007 | по карточке | зал без стационарного инструмента |
| Синтезатор | Medeli, cif0012 | 970 × 390 × 160 мм, 61 клавиша | выездные занятия |
| Подставка для синтезатора | Hohner HKS-S1, cif0023 | разборная | мобильный комплект |
| Чехол для клавишных | Lutner, утепленный | по карточке | перевозка инструмента |
Пианино ставится слева от сцены под углом 30–45 градусов к залу: так руководитель видит детей и не сидит спиной.
Правило: инструмент в зале один, а не два. Второй синтезатор нужен только там, где занимаются две группы одновременно.

Рис. 4. Состав детского оркестра: сколько инструментов нужно на группу и что в каждом наборе.
| Группа инструментов | Примеры из каталога | Сколько на группу |
|---|---|---|
| Ксилофоны и металлофоны | диатонический на 8, 12 и 15 пластин, ksi0002 | 6–8 |
| Бубны и tambourines | по разделу «Бубны, бубенчики» | 8–10 |
| Треугольники | от 10 до 25,4 см основания, trey0010 | 6 |
| Ложки, трещотки, рубели | ложки березовые, трещотки пластинчатые, рубель | 10–12 |
| Погремушки и маракасы | погремушка, бубенцы, poj0002 | 12–15 |
| Барабаны | пастуший барабан, pas0002 | 2–3 |
| Готовые комплекты | «Антошка», «Бубенцы», «Веселый туесок», «Гармошка», «Гномик», «Забава», «Каруселька», «Колокольчик», koml0008 | 1–2 |
| Комплект «Русский праздник» | трещотки, ложки, колотушка, коробочка, бубенцы, koml0009 | 1 на зал |
На группу из 20 детей нужен оркестр, где каждому достается инструмент: 20–25 позиций. Готовый комплект закрывает шумовую группу, ксилофоны и треугольники докупают отдельно.
Проверка: у ксилофона пластины крепятся шурупами, а не на клей: отклеенная пластина — это травма и расстроенный инструмент.
| Мебель | Сколько | Где |
|---|---|---|
| Стул детский | 60–64 | ряды зала |
| Стул взрослый | 10–20 | последние ряды, для родителей |
| Стеллаж или стенка для инструментов | 1–2 | у стены рядом со сценой |
| Контейнеры для шумовых инструментов | 6–8 | полки стеллажа, по группам |
| Стойка для костюмов | 1–2 | гримерка или за кулисами |
| Стол для техники | 1 | техническая зона |
Стулья для зрителей берут по ростовым группам: в детском саду это стулья 220, 260 и 300 мм по высоте сиденья. Взрослым нужны отдельные стулья, иначе родители садятся на детские и ломают их.
Правило: инструменты хранятся в открытых контейнерах на высоте 400–1100 мм. Набор, который надо разбирать перед занятием, не используется.
| Что нужно | Пример | Зачем |
|---|---|---|
| Стол туалетный с зеркалом | «Марго», 800 × 464 × 1555 мм, iri0151 | грим и прически перед выходом |
| Стойка для одежды | «Доляна», «Радуга», телескопическая, iri0146 | костюмы на плечиках |
| Подставка для париков | iri0149 | парики и головные уборы |
| Зеркало настенное | по стене | общий вид костюма |
Гримерку оборудуют в отдельном помещении или в углу за кулисами: ребенку нужно место, где он переодевается без суеты и где видно весь костюм.
| Проблема | Причина | Решение |
|---|---|---|
| Гул и «бубнение» речи | твердые стены и пол, эхо | мягкие шторы, акустические панели, ковер в зоне зрителей |
| Свист микрофона | микрофон направлен в колонку | колонки впереди сцены, микрофон за линией колонок |
| Плохо слышно в последнем ряду | колонки на уровне детей | поднять колонки на 1,8–2,2 м |
| Музыка громче голоса | нет эквалайзера и настройки | эквалайзер, баланс на репетиции |
Акустика зала — это не «звук», а помещение: те же колонки в зале с ковром и шторами звучат иначе, чем в зале с кафелем.
Проверка: хлопните в ладоши в центре зала. Если слышно четкое эхо с задержкой — понадобится текстиль на стены или шторы на окна.
| Риск | Как снимается |
|---|---|
| Давка на выходе | два выхода, проходы 1,0 м, двери открываются по ходу эвакуации |
| Падение со сцены | высота 0,4 м, ступени, бортик по краю |
| Падение прожектора | крепление вне досягаемости, проверка подвеса |
| Провода под ногами | кабель-каналы, коммутация за техникой |
| Травма на стульях | стулья по росту, без сломанных кресел |
| Пожарная нагрузка | ткань одежды сцены с обработкой, декорации из негорючих материалов |
Эвакуационные пути в зале считаются по СП 1.13130.2020 «Системы противопожарной защиты. Эвакуационные пути и выходы». Число выходов и ширину определяет проект, а проверяется это на месте: рулеткой по проходам и открыванием дверей.
Правило: ни один ряд стульев не ставится поперек прохода к выходу. Даже на утренник, «только на один спектакль».
| Этап | Что задействовано | Что проверить заранее |
|---|---|---|
| Сбор и переодевание | гримерка, стойки, зеркало | костюмы по размерам, зеркало на высоте ребенка |
| Выход детей | сцена, ступени, кулисы | ступени нескользкие, кулисы не мешают |
| Выступление | звук, свет, инструменты | баланс на репетиции, свет не в глаза |
| Поздравление и фото | зал, первый ряд | место для родителей с телефонами |
| Уход зрителей | два выхода, проходы | проходы свободны, двери открыты |
Один и тот же зал в течение дня работает трижды: занятие, репетиция, утренник. Оснащение должно перестраиваться за 10–15 минут, иначе зал простаивает.
Проверка: проведите генеральную репетицию с полным светом и звуком. Все, что ломается, ломается именно на ней.
| Комплектация | Что входит | Для какого зала |
|---|---|---|
| Базовая | пианино или синтезатор, 25 шумовых инструментов, 40 стульев, шторы, задник | зал 60–70 кв. м, одна группа |
| Рабочая | плюс микшер на 6 каналов, две активные колонки, два микрофона со стойками, четыре прожектора, пульт света | зал 90–110 кв. м |
| Полная | плюс цифровой микшер, четыре-шесть колонок, профильные прожекторы, экран с проектором, гримерка, стеллажи | зал 120–150 кв. м, несколько групп и выездные мероприятия |
Оснащение актового зала идет тремя шагами, и разница между комплектациями не в «качестве», а в числе задач: базовая закрывает занятия, рабочая — утренники, полная — концерты и записи.
Правило: наращивайте комплектацию по задачам, а не по бюджету. Купленный «на вырост» цифровой пульт без акустики не работает.

Рис. 5. Десять проверок музыкального зала до подписания акта.
| Шаг | Что делаете вы | Что получаете |
|---|---|---|
| 1 | считаете детей на сцене и зрителей | размеры сцены и число мест |
| 2 | измеряете зал, высоту потолка и проемы | план расстановки и высота подвеса |
| 3 | выбираете комплектацию | перечень техники и инструментов |
| 4 | определяете, нужна ли гримерка | мебель для костюмов и зеркал |
| 5 | запрашиваете сертификаты и паспорта | комплект документов для приемки |
Зал целиком — сцена, одежда сцены, звук и свет, инструменты, стулья и хранение — собирается в разделе «Актовый зал»: микрофоны в разделе «Микрофоны», акустика в разделе «Акустические системы», свет в разделе «Прожекторы для актового зала», инструменты в разделе «Музыкальные инструменты», стулья для зрителей в разделе «Стулья детские».
Оснащение зала и группы целиком — от сцены и техники до инструментов и стульев — собирается у одного поставщика: так габариты, высоты и документы сходятся в одной спецификации, а не в пяти.
Сколько детей должно помещаться на сцене? Столько, сколько выходит на утренник: в старшей и подготовительной группе это 20–25 человек. На каждого ребенка считают 0,5–0,6 кв. м сцены.
Какой высоты делать сцену? 0,4 м: ребенок заходит шагом, а зритель с третьего-четвертого ряда видит выступающих. Помост выше 0,6 м требует ступеней с перилами.
Сколько колонок нужно в зале? Минимум две, по сторонам сцены. Одна колонка оставляет половину зала без звука.
Можно ли обойтись без микшера? Для занятий да, для утренника нет: нужно свести два микрофона и музыку, иначе голос теряется за фонограммой.
Что нужно из инструментов на группу? 20–25 позиций: ксилофоны, бубны, треугольники, ложки и трещотки, погремушки, барабаны. Готовый комплект закрывает шумовую группу, ксилофоны берут отдельно.
Сколько стоит оснастить зал? Стоимость зависит от комплектации, размеров сцены и характеристик техники; в статье цены не приводятся, а смета считается по зонам и позициям.
Первое. Актовый зал в детском саду проектируется от сценария утренника: 20–25 детей на сцене требуют 6 × 3 м, 0,4 м высоты помоста и 1,5–2,0 м от сцены до первого ряда.
Второе. Звук и свет решают не меньше сцены: две колонки по сторонам, микрофон за линией колонок, прожекторы вне досягаемости детей и пульт, которым умеет пользоваться воспитатель.
Третье. Работают детали: ступени без скольжения, два прохода по 1,0 м, инструменты в открытых контейнерах на высоте 400–1100 мм, одежда сцены по размеру сцены и сертификаты на технику и инструменты.
Комплексное оснащение зала и групп — сцена, одежда сцены, звук, свет, инструменты, стулья и хранение — выгоднее собирать у одного проверенного поставщика: одна спецификация, одни сроки, один комплект документов на приемку.
Свяжитесь с нами и наши менеджеры ответят на все интересующие вопросы.
Преимущества работы с «РиалТорг-Детям» над комплексным обеспечением мебелью и оборудованием школ и детских садов. Фирменный стиль. Узнаваемый почерк.
Добросовестно работаем на рынке более 15 лет
Зарекомендовали себя как надежный партнер
Комплексно оснащаем учебные классы и игровые комнаты
Выполнили и успешно сдали более 30 готовых объектов
Полный перечень мебели для школы доступен по ссылке.
Менеджер свяжется с вами в ближайшее время